（雅加达讯）中国教育装备行业协会常务副会长夏国明，会展部主任张继芳，重庆市教育装备协会谭中长会长，上海教育装备行业协会秘书长吴振翼，深圳市教育装备行业协会副会长李 山等一行企业家，2024年6月5日（星期三）下午2时30分莅临印尼中华总商会会所，受到秘书长周维樑，副主席薛经勇、纪国彰，副秘书长叶丽珍，西爪哇分会顾问团许可加，印尼孔子学院院长王大炘等的热烈欢迎。
印尼中华总商会副主席薛经勇表示，今天我们非常荣幸地迎来了夏国明常务副会长率领的中国教育装备行业协会访问团一行。在此，我代表印尼中华总商会对您的到访表示最热烈的欢迎和最深切的敬意。
印尼，作为东南亚最大的经济体，一直致力于教育的改革与发展。印尼人口众多，近2.8亿，0-14岁约占总人口的25%，15-64岁约占总人口的68%，也就是说学龄人口和劳动力人口占了大多数，数量巨大，有极其优越的人口红利。近年来，印尼政府大力支持教育领域的投资，印尼的教育市场正在经历规模化的转变，从幼儿园至12年级教育到STEM（科学、技术、工程、数学）教育，再到高等教育和职工教育等多个层面，这为教育装备行业带来了持续发展的机遇。
薛经勇说，随着政府对教育领域的持续投资和对技术教育的重视，教育装备市场需求逐渐增长，印尼教育装备行业近年来呈现出积极的发展趋势。特别是在STEM教育和职业培训方面，印尼有数千万人口之前未接受过职业培训，这一庞大的潜在用户群体为教育装备行业提供了巨大的市场空间。印尼政府推动的一项工作能力发展计划，就是就业卡（Kartu Prakerja）计划，旨在帮助数百万求职者、被裁员工和需要提升职业技能的在职员工，提供补贴，参加各种职业技能提升课程。该计划通过资助民众参加职业培训课程，激发了市场活力，促进了教育装备的更新和升级。
此外，印尼教育装备行业的另一个特点是对K-12教育的重视。教育科技领域的资金主要流向了K-12教育平台，这表明了基础教育装备的重要性和市场潜力。例如专注于K-12教育的教学园地，2019年12月它已经获得了1.5亿美元的C轮融资，当时创下了东南亚教育领域单笔融资新纪录，现估值达到10亿多美元，使它有可能成为新的独角兽公司。这表明投资者对K-12教育科技平台的信心。
在教育装备方面，印尼学校对实验室设备、信息化设备及教学软件、人工智能辅助教学产品等的需求日益增长。这些需求推动了相关企业的发展，也为国际厂商提供了进入印尼市场的机会。当然市场的进一步扩张需要解决一些关键问题，包括提高产品质量、增强本地服务能力和适应印尼多样化的教育需求。
中国作为世界上最大的教育装备生产和消费国之一，其教育装备行业在全球范围内都具有重要的影响力。中国教育装备行业协会在推动行业发展、提升产品质量、构建信用体系等方面取得了显著成就。中国教育装备行业协会发展规划中提出将以技术装备赋能教育教学创新为主要任务，推动教育公平、提高教育质量。这与印尼的教育发展目标不谋而合。
薛经勇进一步指出，印尼与中国在教育装备行业的合作有着广阔的空间和光明的前景。两国可以在教育科技、教育内容开发、职业培训等多个领域展开深入合作。中国的先进教育装备和技术可以帮助印尼提升教育质量和效率，而印尼庞大的市场需求也为中国教育装备企业提供了巨大的商机。
在未来，我们期待两国在教育装备行业的合作能够实现共赢，共同推动两国教育事业的发展和进步。印尼中华总商会愿意与贵会携手，做好商会的服务工作，为印尼和中国的下一代创造更加美好的未来。最后祝夏国明常务副会长一行访问圆满成功、收获丰硕。
中国教育装备行业协会常务副会长夏国明指出，这次带领中国70家教育装备企业访问印尼，是为了积极响应中国加快内外贸一体化发展战略，推动中国教育装备行业走出去，帮助中国教育装备企业开拓“一带一路”沿线国家海外市场，中国教育装备行业协会也参加于2024年6月4—7日在印尼首都雅加达举办的 2024年中国国际教育装备（印尼）展。
他说，2024年中国国际教育装备（印尼）展面向印尼教育部，东盟国家各教育装备管理部门、学校负责人以及国际贸易从业者，是推动中国教育装备企业开拓海外市场最直接、最有效的展示平台。并实地考察当地学校或企业，了解当地教育装备管理和应用情况，并欢迎印尼中华总商会理事们抽空出席2024年中国国际教育装备（印尼）展。
夏国明说，中国教育装备行业协会（CEEIA）是由生产、经营、管理、研究教育装备的企事业单位和有关人员自愿结成的行业性的全国性的非营利性社会组织。
他说，本协会的宗旨是：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，以政府经济发展战略为指导，代表会员企业利益，维护公平竞争，维护市场秩序，加强行业自律，为行业发展和会员服务，为教育服务，为政府和社会服务，在业务主管部门与会员单位之间发挥桥梁作用;在行业管理上发挥指导作用;在维护会员单位的合法权益及公共事业上发挥服务作用。
